Эссе к конкурсу "Учитель года города Казани-2017"

«Учитель в моей жизни!»

     Росток моей профессии уходит в чудесное беззаботное детство, когда мы, будучи детьми, играли в придуманного строгого, но гуманного учителя  и умного, но, иногда, запутавшегося ученика. Уже тогда, я понимала всю ответственность и важность данной профессии. Учителем быть – трудоёмкая и сложная задача. Большой труд, толерантное и гуманное отношение всегда должны сопутствовать и быть лучшими друзьями на всем образовательном пути. Большая благодарность греется в сердце, когда вспоминаю все труды и старания моих первых учителей – родителей. Их старания заключались в том, чтобы непросто обучить родимое дитя, а воспитать духовную, гармонично развитую личность. На добровольных основаниях в моей жизни получили развитие такие виды искусства, как: занятия музыкальным образованием, изобразительным искусством, посещения различных творческих кружков.

     Музыкальное образование началось со встречи с замечательным учителем – Александром Михайловичем Кондратьевым. На первом занятии мой учитель музыки пробудил во мне интерес к такому большому по размеру и богатому по звучанию музыкальному инструменту – баяну. Со многими сложностями пришлось столкнуться юному музыканту и как, оказалось, будущему учителю музыки. Но многие трудности в освоении данного музыкального инструмента казались не такими глобальными, благодаря учителю музыки Александру Михайловичу и маме, которая всегда в любую минуту поддерживала и помогала. Несмотря на то, что учитель в музыкальной школе был строгим и требовательным, возможно, именно эти условия и сформировали отношение к эстетическому и творческому виду деятельности – музыке!

      Таким образом, окончив музыкальную школу, а через несколько лет и общеобразовательную, подошло время выбирать будущую профессию. Выбор остановился на Лениногорском музыкально-художественном педагогическом колледже. А так как, музыкальная школа сформировала определенные знания, умения и навыки в области музыкального искусства, то больших трудностей в обучении не возникло. Хочется отметить заслуги учителя «по классу баян»  педагогического колледжа – Файзи Хисбулловича Хуснуллина. Этот добродушный, веселый и тактичный человек стал моим вторым учителем музыки. Об этом человеке можно написать словами великого американского философа Ральфа Эмерсона: «Учитель – человек, который может делать трудные вещи легкими». Действительно, для меня доступно и логично и с большим интересом проходили уроки основного музыкального инструмента. Быстро пролетели годы учебы в стенах колледжа, и настала пора отправляться за знаниями в Казанский Федеральный Университет. Успешно, сдав вступительные экзамены, я стала студенткой престижного университета, где и познакомилась с учителем по классу баян Федотовым Владимиром Сергеевичем – заслуженным артистом Российской Федерации. Каждое музыкальное занятие было, как шоу. Владимир Сергеевич демонстрировал большой опыт сценического мастерства и всю любовь к своей профессии.

    Таким образом, вспоминая учебные годы, можно с уверенностью сказать, что все мои учителя стали примерами для становления моего личного мировоззрения, сформировали основную базу знаний, умений и навыков в области музыкального искусства, привили любовь к музыке. На мой взгляд, каждый учитель старался не просто дать знания и обучить определенному предмету, а в первую очередь, воспитать в учениках качества: духовно-нравственные и гражданско-патриотические, музыкально-эстетические, посредством изучения образцов классической музыки.                                                                  

                                                                                         Известный голландский учёный Эразм Роттердамский подчеркивал, что «Людьми не рождаются, а воспитываются».